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话题作文巧开头

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    好的开头是作文成功的一半,文章的开头要做到漂亮、俊秀。可是,很多同学作文的开头,或离题万里,或空洞无味,或平淡无奇,不符合高考作文中“生动形象”、“有文采”的要求。针对这些现象,特设计了如下专项训练。

    材料:商人说,快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火;老师说,快乐是看到自己“桃李满天下”时的那份欣慰;父母说,快乐是看到自己的孩子长大成才;小妹妹说,快乐是穿上漂亮的裙子过“六一”儿童节;高三的学生说,快乐是看到成绩晴雨表中可爱的太阳的笑脸……

    请以“快乐”为话题写一篇文章的开头。

总体要求:
    1.如果不是写成小说,开头必须扣题最好出现话题字眼。扣题要灵活,避免复述话题。
    2.开头应力求避免平淡的抽象议论,避免以叙述冗长的故事作为议论的开头。
    3.开头要做到化大为小,从大的话题中选取其中的一个层面,有利于具体的描写与抒情。
    4.开头要体现文采和情感。

一、过程式

    此种开头方式易于写“我”的经历与情感的记叙文与散文。

    例:孩提时,我常常醉心于别人的故事,感动着别人的感动,悲伤着别人的悲伤,曾经的泪花被风化在记忆的深处……
    当别人不再感动我时,我尝试着自己感动自己,于是,我提起笔——写作,是我的快乐。

    点评:以简短的过程写出写作是“我的快乐”的缘由,引入话题自然。

二、类比式

    此类一般由自然现象、风物引入人生话题,能明显地体现文采,并且能体现一定的匠心。

    例:快乐,大海里跃起的一朵浪花,走过了千山万壑,它自由;快乐,钢琴上舞动的一个音符,经过了精心创作,它美妙;快乐,生活中不变的真谛,经过不懈的努力,它永恒;快乐,一份勤劳后的收获,收获汗水浇灌的果实。

    点评:由自然到人生引入,前后呼应好,较好地体现文采。

三、对话式

    将主旨以对话的方式引出,一般较为活泼自然,不容易跑题。

    例:清晨,太阳刚刚升起。我问一位盲人:“你快乐吗﹖”“快乐。因为我的心中能感受到阳光的温暖。”
    远处一位走路蹒跚的老人过来。我问:“你快乐吗﹖”“快乐。因为我子孙满堂。”
    我按着我的心问:“你快乐吗﹖”“快乐。因为我拥有亲人的爱。”
    是的,人生最大的快乐在珍惜拥有。

    点评:用对话的方式开头,自然引出自己要表达的中心——珍惜现在的拥有,就是快乐。

四、镜头式

    选取能体现话题主旨的生活中的镜头入手,写来具体、形象。

    例:鸟儿在晨雾中欢快地啼鸣;溪水在山涧中快乐地流淌;微风在春意中快乐地抚摸山林;细雨在清凉中欢快地滋润着大地。朋友,看着这些,你能不动心﹖
    我们心动,因为我们渴望快乐的生活。何来快乐﹖快乐源于生活中小小的满足。

    点评:从自然的美景入手,引出“快乐”的话题,行文自然流畅。结构清晰,思路开阔。

五、总结式

    此种开头式弥补了开头泛泛而谈的缺陷,简洁明了地提出观点。

    例:快乐,是年迈的老人看到儿孙满堂时的心情;快乐,是一对恋人静静偎依在一起时的心情;快乐,是得到一本喜爱的书,吃到一颗甜甜的草莓时的心情。
    快乐,就是内心深处的一份感动。

    点评:把三个有内在关联的场景构成一组排比,用一个总结句点明文章主旨。

六、逆入式

    从与话题材料相反的角度入手或从反面立意,容易出新。

    例:当简·爱说“我不是无感情的机器”时,我笑得像根苦瓜,我就是那台毫无感情的死了的机器,头上盖着高考试题织成的白布。
    太夸张了吗﹖不!我很严肃地说,我不快乐,因为试题,因为高考,快乐成了机器上锈成粉末的螺丝钉。

    点评:从反面入手,写“我不快乐”立意引题,符合学生生活实际。

    熟练地掌握几种开头方式,面对不同类型的作文时,下笔就能得心应手。

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